Nakon logopedske procene, terapijski postupak se planira individualno, u skladu sa potrebama, mogućnostima i razvojnim karakteristikama deteta. Program se tokom tretmana kontinuirano prilagođava napretku deteta i promenama u njegovim potrebama.
Napredak se prati kroz neposredno praćenje tokom tretmana, beleženje postignuća, procenu primene naučenih veština u različitim situacijama i, kada je potrebno, ponovnu razvojnu ili logopedsku procenu nakon određenog perioda.
Na osnovu rezultata praćenja, terapijski ciljevi se menjaju, proširuju ili redukuju u skladu sa napretkom deteta.
Tretmani
Rana razvojna stimulacija
Kod dece kod koje su prisutna kašnjenja ili razvojna odstupanja tretman je usmeren na podsticanje osnovnih razvojnih funkcija.
Razvoj govora i jezika
Kod dece sa nedovoljno razvijenim govorom i jezikom fokus je na funkcionalnom korišćenju komunikacije.
Razumevanje jezika
Kod teškoća receptivnog jezika, tretman se usmerava na postepeno povećavanje razumevanja reči, jednostavnih i složenijih naloga, pitanja, rečenica, kategorija, osobina predmeta, prostornih, vremenskih i drugih odnosa ili kategorija.
Ekspresivni govor
Kod dece sa kašnjenjem u govorno-jezičkom razvoju radi se na bogaćenju rečnika, kombinovanju reči u rečenicama, gramatičkoj organizaciji i sve složenijem jezičkom izražavanju.
Tretman artikulacionih poremećaja
Kod teškoća u izgovoru pojedinačnih glasova tretman se planira prema vrsti i prirodi artikulacionog odstupanja.
Razvoj fonološke svesnosti i tretman fonoloških poremećaja
Tretman obuhvata auditivnu diskriminaciju, prepoznavanje ciljanog glasa, rad na slogovnoj strukturi, pravilnu produkciju glasova, generalizaciju u reči, rečenice i spontani govor i razvoj fonološke svesnosti.
Tretman kognitivno-komunikativnih funkcija
Kada procena pokaže pored govorno-jezičkih teškoća i teškoće u pažnji, pamćenju, percepciji ili izvršnim funkcijama, one postaju deo terapijskog plana.
Tretman pragmatičkih i socijalno-komunikativnih veština
Kod dece koja imaju teškoće u socijalnoj komunikaciji tretman se usmerava na iniciranje interakcije i održavanje komunikacije, razumevanje socijalnih signala, odgovaranje na pitanja, postavljanje pitanja, izražavanje potreba i emocija, prilagođavanje komunikacije situaciji i funkcionalnu interakciju sa drugima.
Individualno planiranje tretmana
Ne postoji jedan terapijski program koji odgovara svakom detetu. Ciljevi i način rada određuju se na osnovu rezultata procene, razvojnih potreba deteta i njegovih mogućnosti.
Tokom tretmana prati se napredak i po potrebi menjaju terapijski ciljevi i aktivnosti kako bi podrška odgovarala trenutnim potrebama deteta.
Procena je prvi korak
Da bi se odredilo koje su oblasti detetu potrebne i koji pristup je najadekvatniji, prethodno se sprovodi odgovarajuća logopedska i razvojna procena.
Imate nedoumicu u vezi sa razvojem, govorom ili komunikacijom deteta? Kontaktirajte nas.
