Specifični jezički poremećaj podrazumeva teškoće u produkciji i/ili razumevanju jezika. Deca sa jezičkim poremećajem imaju usporen govorno-jezički razvoj.
Teškoće se javljaju pri upotrebi i razumevanju različitih vrsta reči kao što su zamenice, predlozi i druge.
Poteškoće u snalaženju u vremensko-prostornim odnosima, takođe mogu ukazivati na jezički deficit.
Rano prepoznavanje teškoća i uključivanje deteta u tretman veoma je značajno. Usporen jezički razvoj često se pripisuje dečijoj nezainteresovanosti i može ostati prikriven sve do polaska u školu, kada se jave i teškoće u usvajanju školskih veština.
